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他帶領著莊浪縣農廣校累計開展培訓553期；培育種薯繁育能手8600人、畜牧養殖能手9360人；培育高素質農民2670人。他是甘肅省平涼市莊浪縣農廣校校長——董旭生。
董旭生自擔任莊浪縣農廣校校長以來，立足全縣產業發展需求，抓實六個方面工作，為全縣產業發展提供人才保障和智力支撐。
廣聘賢才，充實師資隊伍
平涼市莊浪縣農廣校原有15名專職教師，由董旭生牽頭，從莊浪縣農牧、林業系統中選聘了68名兼職教師，又從取得職稱證書的種養殖大戶、鄉土人才中選聘了32名“土專家”，他們逐漸成為莊浪縣農廣校開展高素質農民培育的中堅力量。
自編教材，拓展培訓內容
為確保農民培訓實實在在接地氣，立足縣域產業發展需求和農民生產需要，莊浪縣組織農牧、林果、教育等部門和行業專業技術人員，編寫農村勞動力技能培訓系列教材，其中莊浪縣農廣校承擔了《園藝果樹（果樹工）》《園藝蔬菜工》《家畜家禽飼養工》等涉農專業教材的編寫工作，并配套設計了《蘋果建園及周年管理技術》等培訓彩色折頁。在董旭生的帶領下，莊浪縣農廣校出版了具有自主版權的光碟《蘋果生產技術》《種薯繁育與畜禽養殖能手》《肉牛養殖技術》3套。這些自編教材和資料通俗易懂，符合莊浪農業生產實際，深受農民朋友的歡迎。
整合資源，構建培訓網絡
為適應農民教育培訓工作的新要求，構建農民教育培訓體系，莊浪縣農廣校在全縣18個鄉鎮設立農村勞動力培訓教育基地，在80個產業重點村和專業合作社籌建農民田間學校和鄉村教學點，建成標準化農民田間學校32所，每所學校配套標準化教學課桌凳50套，累計投入60多萬元?；緦崿F了鄉鎮有培訓基地和工作人員，產業重點村和專業合作社有農民田間學校和鄉村教學點，建立了上下聯動的縣、鄉、村三級農民教育培訓網絡，極大地改善了莊浪縣的培訓條件。
提升層次，創建實訓基地
為提升培訓層次，保障實踐操作和觀摩實訓條件，董旭生牽頭申請成立了“莊浪縣職業技能和就業培訓基地”，申請建立“平涼市第十三國家職業技能鑒定所”，用于開展農作物植保員、農作物種子繁育員、果樹工、蔬菜園藝工、家畜飼養工、家禽飼養工、林業種苗工7個涉農專業初、中級兩個層次的技能鑒定工作。在創建鑒定所過程中，在朱店鎮北川萬畝標準化示范園等19個農業生產種養企業基地設立農民教育培訓實訓基地，與13個基地建立勞動技能鑒定場所及設備租賃協議，為技能培訓和鑒定提供了場地設備保障，同時，也為莊浪縣產業發展提供了實踐操作和觀摩實訓陣地，確保培訓工作取得實效，也保證了跟蹤服務培訓的方便快捷。
聯合媒體，開展信息教育
董旭生把傳統的課堂培訓與電子教學媒體，移動平臺結合起來，方便了農民靈活自主學習，增加了學習的趣味性和主動性。2015-2016年莊浪縣農廣校與縣電視臺合作，創辦了《農廣課堂》電視欄目。利用專兼職教師力量錄制專題節目，分別為農村勞動力培訓、農業政策法規、新農村建設、林果業生產、畜牧養殖業、種植業，共計播出108期。
與此同時，莊浪縣農廣校還與移動公司聯合推出“農廣課堂”之《農廣訊息》短信服務，利用移動短信平臺，緊貼農時節氣，定期向廣大農民朋友發送農業實用技術信息，讓廣大學員和農民朋友及時了解掌握天氣預警、果園管理、種養技術等，截至目前，已累計發送信息70萬余條，真正達到了宣傳政策、樹立典型、傳遞信息、推廣科技、服務三農的預期目的，收效顯著。在莊浪縣農廣校開展高素質農民培訓過程中，堅持向中國農村遠程教育網等媒體平臺報送信息，宣傳推介高素質農民教育培訓情況，累計發送信息500多條。
積極推動，突出示范引領
近幾年，董旭生大力倡導參訓過的高素質農民學員創辦或領辦合作社、家庭農場、龍頭企業等新型農業經營主體，廣泛吸收農村富余勞動力就業創收，帶頭推廣應用新品種新技術；鼓勵他們走在縣域農業產業的前沿，爭做現代農業的引路人。在他的引領下，王安全創辦的赤坡果品合作社吸收社員134人，注冊資金216萬元，經營著全村1000畝歐盟標準蘋果園，成為全縣山地果園的示范園和農廣校培訓的實訓基地，為全縣山地梯田果園化走出了成功之路。
董旭生還熱衷于蘋果豐產技術研究，與兼職教師西北農林科技大學教授范崇輝建立遠程服務交流平臺，時刻解決農民朋友蘋果生產中的難題。在他的帶動下，莊浪縣1310個合作社、66家龍頭企業都有農廣校培育的高素質農民學員，他們不僅自己致富，還成為周邊群眾產業致富的引路人，成為莊浪縣產業發展的中流砥柱。
